周末，本該是充滿家庭歡樂的親子成長時光，但在外出務工人員較多的山東省濟南市長清區(qū)雙泉鎮(zhèn)，部分孩子一度每逢周末、節(jié)假日便處于無人看管或老人代管的狀態(tài)，沉迷手機等問題突出。

　　“為改變這一現(xiàn)狀，我們學校牽頭打造‘雙泉拾光’成長屋，協(xié)調鎮(zhèn)政府、村委會提供場地物資，聯(lián)動大學生志愿者參與志愿服務，快速搭建起鄉(xiāng)村孩子們的周末‘學習充電站’與‘快樂成長樂園’。”雙泉初級中學校長閆文華說。

　　自今年10月以來，每到周末，“雙泉拾光”成長屋里便充滿歡聲笑語，從上午8點半到下午4點半，多元管理團隊全程在這里守護學生的學習和生活，學校領導統(tǒng)籌管理，學校教師巡回指導，志愿者家長保障安全，學生干部維持紀律，志愿者輔導陪伴，全方位為孩子們保駕護航。

　　“現(xiàn)在有了‘成長屋’，周末孩子有人管、有人教，我們在外干活也踏實多了！”談起“雙泉拾光”成長屋，學生家長王名（化名）滿心感激。

　　“孩子們最喜歡聽我們講大學里的生活和學習故事。”來自山東中醫(yī)藥大學的大學生志愿者高梓璇說，“通過互動交流，孩子們明白了努力學習能為自己的未來發(fā)展奠基。”

　　在“雙泉拾光”成長屋，孩子們的變化顯而易見。學生小鑫（化名）說：“以前周末我總是一個人，很無聊。現(xiàn)在在‘成長屋’，我們有很多小伙伴一起學習，累了還能一起做游戲、進行體育鍛煉！”

　　“我們希望通過家校社三方持續(xù)發(fā)力，讓‘雙泉拾光’成長屋成為鄉(xiāng)村教育的補充陣地，讓每一個孩子都能在關愛與陪伴中快樂成長。”閆文華表示。

　　如今，10處辦在各村村委會會議室的“雙泉拾光”成長屋已悄然落地，127名鄉(xiāng)村娃在這里收獲溫暖的照顧與成長進步，成為破解鄉(xiāng)村教育“5+2=0”難題的有效路徑，家校社協(xié)同照亮孩子們的周末時光。

　　雙泉中學學生成長屋參加率已達70%，越來越多的孩子成為主動學習的“追夢人”。濟南市長清區(qū)教體局也正在全區(qū)推廣“雙泉拾光”成長屋的有效經驗做法。