當(dāng)黨支部、團支部和班委會的工作安排從“三張皮”擰成“一股繩”，三明學(xué)院育人一線的力量正悄然聚合。近年來，學(xué)校以系統(tǒng)性思維破解基層學(xué)生組織協(xié)同不足難題，扎實推進“黨團班一體化”建設(shè)，著力將基層黨組織的引領(lǐng)力、組織力有效貫穿育人全過程，探索出一條加強高校基層組織建設(shè)、提升思政工作實效的新路徑。

　　當(dāng)“你們”變成“我們”

　　之前，三明學(xué)院黨支部、團支部和班委會工作易出現(xiàn)目標(biāo)與力量分散的難題。如何讓黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人實效？自2019年起，學(xué)校在信息工程等學(xué)院試點，核心在于重塑組織架構(gòu)與運行機制。

　　試點學(xué)院在班級層面創(chuàng)新設(shè)立“班級管理委員會”，推動黨、團、班骨干交叉任職，并由黨員擔(dān)任主要負責(zé)人，確保黨組織在班級事務(wù)中發(fā)揮核心作用。同時，通過“高年級黨員駐班”制度，將引領(lǐng)力量前置覆蓋到新生年級。

　　光有班級層面的變化還不夠。在學(xué)院層面，成立由黨委組織員牽頭，團委書記、學(xué)生會主席共同負責(zé)的“學(xué)生發(fā)展與服務(wù)中心”，將其作為統(tǒng)籌日常工作的“一線指揮部”。

　　架子搭好了，關(guān)鍵看怎么“運轉(zhuǎn)”。機制上，推動黨支部工作重心下移、牽頭策劃，團、班協(xié)同落實；學(xué)生活動以項目化方式，由三方聯(lián)合攻堅。

　　“以前感覺黨、團、班各有一條線，雖然偶爾交叉，但很難真正同頻。”機電工程學(xué)院的一位學(xué)生黨支部書記說，“現(xiàn)在不一樣了，黨組織像是融合的‘主軸’，籌劃工作時，我們首先考慮的是如何融合黨建、團建和班建的目標(biāo)，而不是各自為政。”組織壁壘的打破，使“1+1+1>3”的協(xié)同效應(yīng)從理念變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　一張藍圖繪到底

　　基層的有效探索，為全校層面的系統(tǒng)推進鋪就了道路。2025年12月，在深入總結(jié)試點經(jīng)驗、對標(biāo)高校黨建工作新要求以及“黨建帶團建”“班團一體化”相關(guān)部署的基礎(chǔ)上，三明學(xué)院黨委經(jīng)過充分論證，正式出臺了《三明學(xué)院全面開展“黨團班一體化”建設(shè)工作方案》。

　　這份方案就是把“一起干”制度化、系統(tǒng)化，即將“黨建引領(lǐng)”系統(tǒng)融入組織運行的肌體。它不僅明確了“黨建引領(lǐng)、團建聚力、班建落地”的協(xié)同邏輯，更規(guī)劃了覆蓋“思想建設(shè)、組織運行、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、活動組織”五大維度的實施路徑，旨在編織一張以黨組織為關(guān)鍵節(jié)點的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。

　　“我們的目標(biāo)，是把點上培育的‘盆景’，連接成全校的‘風(fēng)景’。”學(xué)校黨委組織部負責(zé)人表示，“方案提供了一套以黨建為引領(lǐng)的‘基礎(chǔ)框架’，同時鼓勵各學(xué)院結(jié)合自身學(xué)科特點和育人傳統(tǒng)，進行個性化的探索與實踐，目標(biāo)是讓一體化建設(shè)真正從‘有形’走向‘有效’。”

　　溫暖被看見與感知

　　學(xué)校改革的成效，終究要用育人實效和學(xué)生實實在在的獲得感來檢驗。學(xué)校“黨團班一體化”建設(shè)將黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，切實轉(zhuǎn)化為學(xué)生可感可知的成長動能與生活溫度。

　　以黨建為引領(lǐng)，戰(zhàn)斗力顯著提升。學(xué)生團隊在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”等高級別賽事中屢創(chuàng)佳績，學(xué)生黨員在國家獎學(xué)金、學(xué)術(shù)標(biāo)兵等評選中的比例顯著提升。同時，學(xué)校黨委以“溫暖集體行動”為載體，通過一體化的組織網(wǎng)絡(luò)，打造了一系列“黨建+”品牌項目，使學(xué)業(yè)幫扶、心理關(guān)懷、就業(yè)指導(dǎo)等不再是零散自發(fā)的具體工作，而是成為黨支部牽頭，團、班協(xié)同落實的“必答題”。

　　“推進‘黨團班一體化’建設(shè)，本質(zhì)是讓黨組織在育人一線的作用更具體、更有感，真正成為凝聚引領(lǐng)青年的核心。”學(xué)校黨委主要負責(zé)人指出。這不僅是組織機制的創(chuàng)新，更是堅守為黨育人、為國育才初心使命和落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵實踐。

　　從“你們”到“我們”，從“各自發(fā)力”到“同向而行”，當(dāng)基層組織的每一顆“螺絲”都在共同的目標(biāo)下精準(zhǔn)協(xié)同、緊密耦合，學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展便能獲得更深沉、更持久的力量支撐。（王祖章 李彬）