近日，四川第八屆智慧教學(xué)研討暨內(nèi)江市基礎(chǔ)教育“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”交流推進(jìn)活動(dòng)在內(nèi)江市召開(kāi)。本次活動(dòng)活動(dòng)以“智慧啟航，網(wǎng)鏈同舟”為主題，旨在進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，探索數(shù)字化背景下課堂教學(xué)創(chuàng)新與區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展路徑。現(xiàn)代中慶作為“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”重要支持單位，深度參與活動(dòng)并在課例觀摩與經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)提供技術(shù)支持，幫助三臺(tái)縣潼川第二小學(xué)李皓韻老師基于現(xiàn)代中慶互動(dòng)平臺(tái)開(kāi)展的“三師課堂”應(yīng)用展示。
“三師課堂”創(chuàng)新展示，科技賦能教學(xué)新形態(tài)
在優(yōu)質(zhì)課例展示環(huán)節(jié)，依托現(xiàn)代中慶研發(fā)的互動(dòng)課堂系統(tǒng)，潼川二小的李皓韻老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，連接起內(nèi)江東興區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和三臺(tái)縣塔山小學(xué)，呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)而富有創(chuàng)新性的“三師課堂”。
該課堂通過(guò)“線下主講教師+遠(yuǎn)端課堂的老師+人工智能體老師”協(xié)同的模式，打破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)異地師生實(shí)時(shí)互動(dòng)、資源同步共享與教學(xué)過(guò)程深度融合。課堂中，現(xiàn)代中慶提供的音視頻互動(dòng)系統(tǒng)與學(xué)情實(shí)時(shí)反饋功能，保障了跨時(shí)空教學(xué)的流暢性與沉浸感，充分體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在推動(dòng)教學(xué)結(jié)構(gòu)變革、促進(jìn)教育公平方面的實(shí)踐價(jià)值。
支持“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”，推動(dòng)區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展
四川省內(nèi)平原地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但是眾多的山區(qū)教育基礎(chǔ)相對(duì)落后。“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”是四川省推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享的重要工作。現(xiàn)代中慶作為該計(jì)劃的重要技術(shù)支持單位之一，憑借在人工智能和錄播領(lǐng)域的技術(shù)積累與場(chǎng)景理解，為該計(jì)劃提供了全面的產(chǎn)品、技術(shù)支持和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障。
公司為省內(nèi)多所學(xué)校部署了常態(tài)化錄播系統(tǒng)，支持課程資源建設(shè)、AI數(shù)據(jù)采集、遠(yuǎn)程互動(dòng)等功能。面對(duì)教育薄弱地區(qū)，現(xiàn)代中慶通過(guò)云資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域數(shù)據(jù)互聯(lián)與資源整合，助力形成“一校帶多校、一師帶多師”的共享教學(xué)和教研模式，使優(yōu)質(zhì)課程、名師資源能夠依托網(wǎng)絡(luò)覆蓋更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，有效緩解了基層學(xué)校師資與資源不足的難題。
本次活動(dòng)的舉辦，是四川省推進(jìn)“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”落地邁出堅(jiān)實(shí)一步。現(xiàn)代中慶多年來(lái)始終致力于教育信息化創(chuàng)新，圍繞“課堂-教研-管理-資源”全場(chǎng)景，提供包括AI課堂評(píng)價(jià)、精準(zhǔn)教研、智能巡課、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)等系統(tǒng)化解決方案。未來(lái)，現(xiàn)代中慶將繼續(xù)深化與四川教育的合作，為“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”的規(guī)模化實(shí)施與高質(zhì)量發(fā)展注入科技動(dòng)能。
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